稻田学耕耘 实践助成长 —— 郁南县四一八小学开展暑假水稻种植实践活动

校长亲授技艺，延续育人传统

　　“看，像这样捏住秧苗根部三分之一处，插入泥土两厘米深，行距保持二十公分……” 曾文杏校长赤脚站在田中，边示范边讲解，他特意强调：“今天的劳动表现，将纳入‘劳动章’争章考核，看看谁能成为‘稻田小先锋’！”这番话让队员们劲头更足，纷纷摩拳擦掌准备大显身手。

　　自2022年学校开辟水稻种植基地以来，曾校长带头参与劳动实践已成为传统——从最初带领教师团队学习种植冬小麦，到后来每学期亲自示范插秧、收割，他常说：“劳动教育者先当劳动者，才能教会孩子真正的耕耘。” 这种言传身教的模式，成为四一八小学劳动教育的鲜明特色。

红领巾田间显担当

　　在曾校长的示范引领下，队员们纷纷迫不及待地投入到水稻种植的实践中。他们学着校长的样子，小心翼翼地拿起秧苗，一步一步走进泥田。尽管泥水溅满了裤腿，汗水模糊了双眼，但没有一个人喊累，大家都沉浸在劳动的乐趣与挑战之中。

　　泥田里，队员们自发组成“互助小队”，有的扶稳同伴防止滑倒，有的帮忙传递秧苗，清脆的“加油”声与蝉鸣交织成动人的田间乐章。汗水浸湿了红领巾，泥点弄脏了校服，但队员们的笑容格外灿烂——他们知道，这是属于少先队员的“劳动勋章”。

劳动教育扎根童心

　　活动结束后，队员们围坐在队旗下开展“田间微队课”。“为什么要学种水稻？”大队辅导员严老师抛出问题，队员们纷纷举手：“就像雷锋叔叔说的，要做一颗永不生锈的螺丝钉，劳动就是我们的‘螺丝钉精神’！”“袁隆平爷爷研究杂交水稻，我们学种稻，也是向先锋致敬！”

　　队员们还将当天的劳动感悟写入“红领巾成长手册”。学校少先队还计划后续开展“稻田观察日记评比”“秋收先锋队”等活动，让队员们全程参与水稻生长管理，将“劳动章”争章活动贯穿始终。