2025年6月10日，肇庆学院党委书记谢冠华率队赴郁南县开展“三所学校”及县中质量提升调研工作，与云浮市副市长徐贤荣、郁南县政府及教育系统代表深入交流，共商校地教育帮扶大计。此次调研采用实地考察、座谈研讨等方式，直击基础教育痛点，促进优质教育资源下沉，为郁南教育高质量发展增添新动力。
实地调研：聚焦基层教育现状
上午9时30分，调研组首站抵达郁南县永红幼儿园，实地了解办园条件、师资配备及课程建设情况。随后前往郁南县西江中学，与云浮市副市长徐贤荣，云浮市教育局局长吴月德一行座谈。徐贤荣强调，郁南县需加强安全教育（特别是防溺水工作），优化教师资源配置，推进体育活动并营造书香校园氛围，为学生的全面发展奠定坚实基础。
座谈交流：校地协同破解发展难题
在县委党校召开的座谈会上，郁南县教育局副局长朱东仁详细汇报了全县教育基本情况、帮扶成效及现存问题。数据显示，郁南县“三所学校”在校生占比高达80%，然而，教学布局需优化、寄宿制学校设施落后、教研能力不足等问题仍待解决。肇庆学院旅游与历史文化学院院长李朝军详细阐述了2024年的帮扶成果，诸如成功开展校长培训项目、圆满完成课程诊断报告等，并明确指出2025年将重心放在提升教师学科能力及强化教育教学研究等关键领域。
郁南县副县长温伯荣代表县委、县政府提出“一个点两个面”建议，希望肇庆学院托管一所中学，并从教师队伍与教学质量两方面整体提升县域教育水平。
肇庆学院党委书记谢冠华在讲话中强调，一是帮扶工作需提高政治站位，进一步提高“三所学校”及县中质量提升工作重要性的认识，增强责任感。二是抓实推进帮扶工作的落实见效。需明确工作目标任务，紧密对接郁南县的实际需求，深化教育协作，确保帮扶成效能够真正扎根落地。2025年，肇庆学院将继续按照“郁南所需、肇庆学院所能”原则，推动教育纵向帮扶工作全面落地，助力郁南基础教育城乡一体化发展。
长效机制：构建校地融合发展新格局
据悉，肇庆学院自2024年启动纵向帮扶以来，已通过“一校一策”制定帮扶方案，并设立基础教育研究专项课题。2025年，双方将重点推进校本课程开发、数字化教学资源共建等项目，以“精准帮扶、协同创新”为原则，构建“资源共享、责任共担、发展共赢”的长效机制，助力郁南破解教育瓶颈，为“百县千镇万村高质量发展工程”提供教育支撑。
