为切实推进义务教育新课程标准的有效实施，促进教育集团教师深入开展教学研究和实践探索，都城中心校教育集团于2月27日至３月１日举行语文教学沙龙活动，围绕“小学语文教学中学习任务群的实践探索”进行分级研讨，桂圩镇中心小学、宝珠镇中心学校、锦枝小学、锦江小学的语文教师参加了本次交流活动。

　　本次教学沙龙聚焦学习任务群的理念解读和案例呈现，各年级根据各学习任务群的特点和教学实践过程中的真实感受，选择不同的角度展开讨论，共同探索解决问题的策略与方法，氛围热烈而浓厚。一年级组老师们从“学习任务群”的概念、“低年级学习任务实施策略”进行讲述，谈了如何设置合理的学习任务群；二年级组以“整本书阅读”学习任务群作为切入点展开论述，解读整本书阅读在学习任务群中发生的变化；三年级组老师们从“明确学习任务群教学目标”角度进行阐述，以《一块奶酪》《鹿角与鹿腿》等课文为例，指出教师要立足于整体视域之下看待各个学习任务群，不断延伸学习任务群的广度与深度；四年级组各老师结合本班实际分享了已经开展或将要开展的学习任务群教学，认为要综合考虑教材内容和学生情况设计不同类型的学习任务；五年级组认为在具体的语言实践活动中要明确具体的学习任务，把单元要素融入其中；六年级组认为教师要从传统教学理念的束缚之中解放出来，明确学习任务群的指向性，正确处理不同学习任务群之间的关系。

　　“非教无以潜心，非研无以致远。”本次语文教研活动是对教师学习新课标，深研“学习任务群”教学策略的有力推进，进一步使老师对“学习任务群”的教学有了更加明晰的认识，提升了教师教学能力。