为促进教师队伍专业成长，提升班级教育教学管理能力，拓展和创新学校德育工作方法和途径，切实增强德育工作的实效性，充分发挥主题班会的育人功能，使主题班会成为班主任对学生进行德育教育主渠道，进而提高班主任的班级管理水平，近日，郁南县西江实验学校教育集团在建城镇中心小学举行主题班会比赛。

　　平台镇中心小学江婵老师上《我的情绪我作主》

　　 江老师精心设计了课堂的导入，激发了学生的兴趣，收到很好的教学效果。班会活动充分发挥学生的主体作用，学生成为活动的参与者。学生乐于参与、自主体验、有所感悟、从中受益。江老师的主题活动课目标达成度高、学生通过活动得到真切的情感体验。

　　西江实验学校林艳老师上《校园文明礼先行》

　　 林老师上课主题鲜明，有特色，体现主题，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近实际、贴近生活、贴近学生。面向全体，关注每个学生。班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的。

　　 建城镇中心小学陈友莲老师上《学会理解，学会感恩》

　 　陈老师的班会主题形式新颖多样，有创新，切合主题，以学生为主体。主题班会内容能针对学生存在的实际问题设计召开，具有较强的针对性和实效性。学生们通过活动深刻认识到感恩父母的重要意义。

　 　郁南县四一八小学谢燕华老师上《我是大梦想家》

　 　谢老师教态自然，语言亲切，同学们在和谐融洽的课堂氛围中学习，教学效果好。班会课体现团队精神，同学们善于合作、共同探索，达到教育全班学生的目的，充分反映班级德育的教育性、导向性、针对性、实效性。

　　 通门镇中心小学张婉玲老师上《你帮我，我帮你》

　　 张老师的班会课主题明确，立意新颖，符合班级实际，贴进学生现实。张老师通过情境故事、小游戏、小视频等活动，让学生认识解决问题的办法，认识到恰当求助的重要。同学们纷纷表示体会到了帮助他人的快乐。张老师的班会课活动目标达成度高、学生通过活动得到真切的情感体验，促进学生思想道德素质的提高。

　　本次活动为集团各校提供了学习交流的平台，切实提高了班主任的专业素养能力，进一步推进西江实验学校教育集团德育工作的持续发展，为打造一支高效率、高素质、高质量的专业化德育队伍提供了良好的示范作用。