为进一步深化课堂教学改革，促进教师专业化成长，提升新课标背景下的教学创新能力，构建多元高效的课堂，2020年12月9日至10日郁南县第十五届“育人杯”课堂教学竞赛活动在县西江实验学校举行。活动主题为“聚焦课堂，探索新课标背景下提升课堂教学质量的方法、途径。”

    各片区在初赛的基础上选送2名优胜者参加本次决赛。评委由参赛单位各派一名与参赛选手相对应的语文或数学教师、业务员担任。本次比赛采用同课异构的方式开展，内容为五年级数学《植树问题》例1，四年级语文《王戎不取道旁李》。每个课题分别由四位参赛教师授课。

    八位选手，理念新颖，精心准备，设计独到，优选教学方法与学习方式，或引导学生大胆质疑，带疑探究；或让学生动手操作，实践中领悟；或巧妙引领学生熟读成诵，读中感悟。

    数学科《植树问题》是人教版五年级第七单元数学广角内容，这一教学内容本身具有很高的数学思维和很强的探究空间，既需要教师的有效引领，也需要学生的自主探究。四位老师的堂课主线明朗清晰，目标定位准确，训练扎实有效，具有以下特点：一是联系生活实际，使学生感受数学的魅力；二是关注学生的起点，合理安排教学内容；三是利用多样化的教学方法，使学生经历做数学的过程。四是练习设计层次分明，应用意识的培养和思维训练贯穿始终。教学节奏紧凑，一环紧扣一环，使学生学有所获。

    语文科《王戎不取道旁李》是一篇语言精炼、富有趣味、蕴含深刻道理的小古文。老师们个个深入备课，激情洋溢，课堂组织严密，体现了“三乐”，一是“乐读”。“文章不厌百回读，熟读深思尔自知。”诵读是学习古文的主要途径，是通向文言文世界的桥梁，四位老师的课堂以读贯穿始终。不同形式的“读”，读出古文的韵味，形成浓浓的中国风，让学生感受中华传统文化的魅力。二是“乐思”。“一石激起千层浪，两只弹出万般音。”老师们在课堂上设置问题环环相扣，层层推进。整个课堂围绕了王戎的人物形象设置问题，这些问题激起了学生思维的浪花，于是从学生口中有了善于观察、勤于思考、聪慧的王戎。三是“乐学”。“ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”老师们匠心独运的教学设计，精准深刻的文本解读，尊重学生的主体地位，引导学生自主学习，合作交流，感悟出古文的学习方法，老师们播下的是乐古文的种子，堂课上学生乐读、乐思、乐学，乐在其中。

    你方唱罢我登台，激烈的角逐紧张而有序，最终花落有主，蔡丽荔、蓝洁瑜荣获一等奖；黎铭娟、王灿丽、龙云婷荣获二等奖；彭荣才、余天群、梁晓雯荣获三等奖。

    赛后，进行郁南县第十五届“育人杯”课堂教学竞赛颁奖仪式，仪式由县教育局教研室负责人陈佳文主持，陈主任分别公布了高中组、初中组、小学组的获奖名单。最后，县教育党工委委员、纪委书记钟振开讲话，他在讲话中提出三点建议：一是加强思政教育，树能量；二是改进教学方法，提质量；三是善于借鉴运用，出成绩。希望大家继续发扬课堂教学竞赛的竞争精神，脚踏实地、真抓实干、不忘初心，牢记育人使命，推动我县的教育事业发展！

    这次课堂教学竞赛活动，既提高了教师们的授课水平和教学能力，同时又为我县小学语文、数学教学改革指明了方向。参选教师们的课堂精彩纷呈、亮点频现。灵活多样的教学形式，灵动活泼的课堂活动，游刃有余的教学驾驭能力，充分展现了我县教师的灼灼风采。